Comunicación y representación técnica

judith vazquez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º


Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinaria: Problema de falta de comunicación y resolución de problemas, violencia.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica. Explicar la importancia de la representación gráfica en la comunicación de ideas en el ámbito técnico.

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que la falta de comunicación haya generado problemas o conflictos.

  • Presentación del problema interdisciplinario: Falta de comunicación y resolución de problemas, violencia.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos básicos de la representación gráfica en el contexto técnico: planos, esquemas, diagramas, entre otros.

  • Realizar ejercicios prácticos de representación gráfica de ideas sencillas, como el diseño de un objeto técnico básico. Los alumnos deberán comunicar sus ideas a través de dibujos y anotaciones.

  • Fomentar la participación y la colaboración entre los alumnos, promoviendo el intercambio de ideas y la resolución conjunta de problemas.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación en la resolución de problemas y la prevención de conflictos.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar un problema real de falta de comunicación en el ámbito técnico y proponer posibles soluciones.


Sesión 2:
Inicio:



  • Rec