Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Valor estético de los géneros literarios

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar los géneros literarios conocidos por los alumnos.


• Lectura en voz alta de un fragmento literario de un género desconocido para los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre las características estéticas presentes en el fragmento leído.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Organización de grupos de trabajo.


• Elección de un género literario por grupo.


• Investigación sobre el género literario elegido (origen, características, representantes, etc.).


• Elaboración de un cartel o presentación digital que muestre la información recolectada.

Sesión 2:

• Exposición de los carteles o presentaciones por parte de cada grupo.


• Realización de un debate sobre los aspectos estéticos de cada género literario.


• Fomento de la participación y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Sesión 3:

• Lectura individual de textos literarios de libre elección.


• Elaboración de un comentario escrito sobre el valor estético del texto seleccionado.


• Intercambio de comentarios entre compañeros para retroalimentación.

Fase 3: Cierre

• Realización de una actividad creativa (por ejemplo, creación de un poema, cuento o dramatización) que involucre elementos estéticos de los géneros literarios trabajados.


• Presentación de las actividades cr