Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Alumnos que faltan constantemente

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan fracciones y decimales.


• Presentar el objetivo de la sesión y su relevancia en la vida diaria.


• Mostrar ejemplos de diversas expresiones de fracciones y decimales.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos y entregarles problemas que involucren la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Los alumnos deben investigar y discutir en sus equipos sobre las estrategias que pueden utilizar para resolver los problemas.


• El docente brinda apoyo y orientación a los equipos, promoviendo el pensamiento crítico y la inclusión de todos los alumnos.


• Los equipos presentan sus soluciones y estrategias utilizadas.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de las estrategias utilizadas por los equipos.


• Resaltar la importancia de comprender y utilizar adecuadamente la conversión de fracciones a decimales y viceversa en diferentes situaciones.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y resolver dudas.


• Recordar el objetivo de la sesión anterior y su importancia en la vida diaria.

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