Introducción al proyecto comunitario

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (10 minutos)

• Presentación del proyecto a los alumnos y explicación del objetivo.


• Discusión sobre la importancia de la escritura de nombres para la identidad y pertenencia.


• Actividad inicial: Preguntar a los alumnos si conocen el significado de sus nombres y compartir en parejas.

Sesión 2: Investigación y recopilación de nombres (45 minutos)

• Explicación de la importancia de investigar los nombres y apellidos de familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno.


• Actividad: Pedir a los alumnos que hagan una lista de los nombres y apellidos de las personas mencionadas.


• Trabajo en grupo: Los alumnos se organizan en parejas o pequeños grupos y comparan sus listas de nombres.

Sesión 3: Análisis de la importancia de la escritura de nombres (45 minutos)

• Discusión en grupo sobre la importancia de la escritura correcta de los nombres y apellidos.


• Actividad: Los alumnos escriben su propio nombre y apellidos en una ficha utilizando distintos colores y adornos.


• Compartir las fichas en grupo y destacar las características de cada escritura.

Sesión 4: Práctica de escritura de nombres (45 minutos)

• Presentación de diferentes técnicas y herramientas para la escritura de nombres: lápices de colores, rotuladores, caligrafía, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos practican la escritura de sus nombres en diferentes estilos y técnicas.


• Trabajo en parejas: Los alumnos se ayudan mutuamente para mejorar su escritura.

Sesión 5: Presentación y reflexión final (45 minutos)

• Actividad: Los alumnos presentan sus escrituras de nombres en una exposición en el aula.


• Reflexión final: Los alumnos discuten sobre lo qu