Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 2º

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación de la temática a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y los movimientos sociales y políticos que conozcan.


• Presentación del problema: "Desconocen el origen de los derechos humanos y los principales movimientos".

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Proyecto de investigación: Los alumnos se organizarán en grupos y deberán investigar sobre los movimientos sociales y políticos más relevantes en México y América Latina que hayan luchado por el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales.


• Los alumnos deberán identificar y analizar los antecedentes históricos de los movimientos, sus principales líderes, las demandas y las acciones que se llevaron a cabo.


• Recopilación de la información investigada y preparación de una presentación para exponer en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Exposición de los grupos: Cada grupo presentará su investigación ante el resto de la clase, compartiendo los aspectos más relevantes de los movimientos estudiados.


• Debate y análisis: Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de