Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)

• Actividad: Conversación grupal sobre la importancia de conocer nuestras costumbres y tradiciones.


• Presentación del problema: "¿Qué celebraciones y tradiciones conocemos de nuestra comunidad?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre las festividades y conmemoraciones que los alumnos conocen.


• Diálogo sobre la importancia de conocer y valorar nuestras costumbres y tradiciones.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Actividad: Los alumnos formarán grupos y buscarán información sobre las diferentes celebraciones y tradiciones de su comunidad.


• Utilizarán recursos como libros, internet y entrevistas para obtener información relevante.


• Cada grupo seleccionará una celebración o tradición para investigar en profundidad y compartir con el resto de la clase.

Sesión 3: Presentación de las celebraciones y tradiciones (45 minutos)

• Actividad: Cada grupo presentará ante la clase la celebración o tradición que investigó.


• Utilizarán recursos artísticos como dibujos, maquetas o videos para representar la celebración.


• Los alumnos intercambiarán experiencias y vivencias relacionadas con las festividades presentadas.

Sesión 4: Crea