La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase – Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo principal: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Problema a atender: La falta de conocimiento de las culturas y sus manifestaciones a través de las diferentes lenguas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad cultural y lingüística en un país.


• Promover una reflexión sobre los prejuicios y estereotipos existentes en la sociedad.

Desarrollo:

• Presentar diferentes textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles un texto a cada grupo.


• Pedirles que realicen una lectura comprensiva del texto y lo analicen en términos de la diversidad cultural y lingüística que se evidencia en él.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones alcanzadas por cada grupo.


• Destacar la importancia de la comunicación asertiva en el contexto de la diversidad cultural y lingüística.


• Proponer actividades para la siguiente sesión, que promuevan la práctica de la comunicación asertiva.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente los t