Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Atender al problema "No saben agrupar" y "No se saben los números del 1 al 20"

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema "Estudio de los números" y explicar la importancia de conocer y comprender los números.


• Actividad de indagación: Realizar una actividad en la que los estudiantes tengan que agrupar objetos en diferentes cantidades y representarlos con dibujos. Observar y discutir los diferentes métodos de agrupación utilizados por los estudiantes.


• Reflexión: Guiar una reflexión grupal sobre la importancia de agrupar y cómo nos ayuda a contar y comprender los números.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de los números del 1 al 20: Realizar una actividad interactiva en la pizarra digital para repasar los números del 1 al 20. Los estudiantes deberán decir en voz alta los números mientras se señalan en la pizarra.


• Juego de memoria numérica: Organizar a los estudiantes en parejas y darles tarjetas con números del 1 al 20. Los estudiantes deberán buscar las parejas de números que sumen 20. El objetivo es que asocien las cantidades y sus representaciones numéricas.


• Reflexión: Preguntar a los estudiantes cómo se sintieron al realizar el juego y si les ayudó a recordar los números del 1 al 20.

Sesión 3 (45 minutos):

• Co