Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas

Tema: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Grado: 2º grado de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo (PDA): Representar cantidades menores a 1000 utilizando diferentes expresiones aditivas (suma y resta).

Actividades:

1. Introducción al tema de la suma y la resta, utilizando material concreto, como bloques de construcción, para representar las cantidades.


2. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos sumen y resten cantidades menores a 1000 utilizando bloques de construcción.


3. Promover la discusión y el razonamiento de los alumnos sobre la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

Sesión 2:
Objetivo (PDA): Resolver problemas de suma y resta utilizando estrategias adecuadas.

Actividades:

1. Presentar problemas de suma y resta relacionados con situaciones cotidianas para que los alumnos resuelvan utilizando estrategias adecuadas.


2. Fomentar la colaboración entre los alumnos para encontrar soluciones a los problemas propuestos.


3. Reflexionar en grupo sobre las estrategias utilizadas y compartir las diferentes formas de resolver los problemas.

Sesión 3:
Objetivo (PDA): Reconocer y utilizar distintas expresiones aditivas en problemas de suma y resta.

Actividades:

1. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen distintas expresiones aditivas para resolver problemas de suma y resta.


2. Fomentar la reflexión sobre las diferentes form