Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos reconozcan las teorías del origen de la humanidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de la temática.


• Plantear el problema a resolver: "¿Cómo podemos conocer los mitos fundacionales de los pueblos antiguos y comprender su importancia en la historia de la humanidad?"


• Explicar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en el desarrollo de habilidades de investigación y trabajo en equipo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a las teorías del origen de la humanidad.


• Presentación de diferentes teorías y explicación de sus principales características.


• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre una teoría específica y elaborar un resumen escrito.

Sesión 2:

• Presentación de los resúmenes elaborados por cada grupo.


• Discusión en grupo sobre las diferentes teorías del origen de la humanidad.


• Realizar una actividad de debate en grupos, argumentando a favor o en contra de una teoría en particular.

Sesión 3:

• Introducción a los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


• Explicación de la importancia de los mitos en la comprensión de la cultura y la historia.


• Realizar una activi