Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Objetivo: Describir y representar mediante modelos el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)

• Inicio: Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora relacionada con la falta de concientización en la naturaleza y producción de textos.


• Actividad: Los alumnos se agruparán y realizarán una lluvia de ideas acerca de lo que saben sobre el Sistema Tierra-Luna-Sol.


• Discusión en plenaria: Se compartirán las ideas y se establecerá un acuerdo sobre qué es lo que desean aprender en esta unidad.


• Cierre: Los alumnos realizarán una actividad individual en la que escribirán sus expectativas sobre el tema.

Sesión 2: Investigación y explicación del movimiento de rotación y traslación (45 minutos)

• Inicio: Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior a través de una breve actividad de recordar y compartir lo aprendido.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre el movimiento de rotación y traslación de la Luna. Utilizarán diferentes fuentes como libros, internet y videos.


• Discusión en plenaria: Los grupos compartirán sus hallazgos y se generarán conclusiones sobre el tema.


• Cierre: Los alumnos realizarán una representación gráfica del movimiento de rotación y traslación de la Luna.

Sesión 3: Relación entre el movimiento de la Luna y sus fases (45 minutos)

• Inicio: Breve explicación sobre las fases de la Luna.


• Actividad: Los alumnos realizarán una observación de la Luna en diferentes m