Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Problemas de socio emocional en el contexto del alumno.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a trabajar en un proyecto que nos permitirá utilizar los lenguajes artísticos para expresar problemas de nuestra comunidad. Además, vamos a abordar el tema de los problemas socio emocionales que nos afectan en nuestro contexto."

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen los problemas que identifican en su comunidad y cómo se sienten emocionalmente al respecto.


• Presentar ejemplos de propuestas artísticas colectivas tanto de entornos rurales como urbanos a favor de la inclusión. Pueden ser a través de imágenes, videos o ejemplos de proyectos locales.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico de la comunidad para investigar y analizar desde el enfoque de los lenguajes artísticos.


• Cada grupo deberá investigar cómo se han abordado propuestas artísticas colectivas relacionadas con el problema asignado y presentar una postura crítica al respecto.

Cierre:

• Cada grupo deberá compartir brevemente su investigación y postura crítica ante el resto de la clase.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar los lenguajes artísticos para expresar problemas de la comunidad y cómo esto pue