Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de narración de sucesos autobiográficos y reflexionar sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Actividades:

1. Presentar el tema de la clase y explicar en qué consiste la narración de sucesos autobiográficos.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que compartan experiencias personales que podrían ser narradas en forma autobiográfica.


3. Leer en voz alta un texto autobiográfico y preguntar a los alumnos si notan alguna característica en común en la forma en que está narrado.


4. Reflexionar en grupo sobre las razones por las que los textos autobiográficos suelen estar narrados en primera persona del singular.

Recursos: Texto autobiográfico, pizarra o rotafolio.

Sesión 2: Exploración de textos autobiográficos
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con diferentes textos autobiográficos y analizar sus características.

Actividades:

1. Presentar diferentes textos autobiográficos a los alumnos, como extractos de diarios personales, cartas o autobiografías de personajes famosos.


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto autobiográfico para que lo lean y analicen en busca de características comunes.


3. Realizar una puesta en común y discutir en grupo las características encontradas en los textos.

Recursos: Diferentes textos autobiográficos, hojas de papel, plumones.

Sesión 3: Escritura de sucesos autobiográficos
Objetivo: Promover la escritura de sucesos autobiográficos por parte de los alumnos.

Actividades:

1. Pedir a los alumnos que elijan un suceso importante de sus vidas para narrarlo en forma autobiográfica.


2. Proporcionar