Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

cesar monreal
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo: Reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Lectura de comprensión


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Realización de una actividad introductoria para despertar el interés de los alumnos, como una pregunta problematizadora o una imagen relacionada con el tema.

    • Explicación de los conceptos clave relacionados con el tema, como hitos científicos y tecnológicos, avances en el conocimiento, necesidades humanas, sustentabilidad, etc.

    • Planteamiento de la problemática de la lectura de comprensión.



  2. Desarrollo:
    Sesión 1:



    • Lectura de un texto relacionado con los hitos científicos y tecnológicos que han contribuido al avance del conocimiento en el ámbito nacional e internacional.

    • Análisis y discusión en grupos pequeños sobre los impactos de estos hitos en la satisfacción de las necesidades humanas y en la naturaleza.

    • Puesta en común de las conclusiones obtenidas en los grupos.


    Sesión 2:



    • Actividad práctica en el laboratorio relacionada con algún hito científico o tecnológico que haya contribuido al avance de la ciencia de la química.

    • Reflexión y discus