Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente perímetros de figuras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos sepan calcular perímetros en situaciones de la vida diaria.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y breve repaso de conocimientos previos sobre perímetros de figuras.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo calcular el perímetro de una figura utilizando el álgebra?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes figuras geométricas y discusión en grupo sobre cómo calcular sus perímetros.


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán medir los lados de una figura dada y calcular su perímetro de forma tradicional.


• Exposición de resultados y reflexión sobre la necesidad de una fórmula general para calcular perímetros.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido y planteamiento del objetivo de la próxima sesión.


• Asignación de tarea: Investigar en situaciones de la vida diaria en las que se necesite calcular el perímetro de una figura.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada y comentarios sobre las situaciones encontradas.


• Planteamiento de la nueva problemática: ¿Cómo representar algebraicamente los perímetros de las figuras encontradas en la tarea?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una figura específica encontrada en la tarea y análisis de sus lados y perímetro.


• Actividad guiada: Los alumnos deberán identificar las variables y expresar algebraicamente el perí