Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

HILARIO RICARDO ARRIAGA
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Sesión 1: Relacionando las actividades humanas con la naturaleza


Objetivo: Relacionar las actividades humanas con la naturaleza, identificando aquellas que pueden tener un efecto negativo y planteando cambios para promover el cuidado responsable y la preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en el entorno.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y participación de los alumnos en una dinámica de reflexión sobre la importancia de cuidar la naturaleza.

  • Presentación del problema del rezago educativo en la comunidad y su relación con el cuidado de la naturaleza.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de un video corto que muestre diferentes actividades humanas y su impacto en la naturaleza, como la contaminación del agua, la deforestación, entre otros. Luego, se realiza una breve discusión y reflexión en grupo sobre las actividades mostradas.

  • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen otras actividades humanas que puedan afectar a la naturaleza.

  • Organización de los alumnos en grupos pequeños para investigar sobre una de las actividades mencionadas y encontrar posibles cambios o acciones que se puedan realizar para minimizar su impacto negativo.

  • Cada grupo debe presentar su investigación y propuestas al resto de la clase.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión final sobre la importancia de realizar cambios en nuestras actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias para promover el cuidado responsable de la naturaleza.

  • Entrega de una tarea en la que los alumnos deben escribir una pequeña r