Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Javier Flores
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Estructura a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Tema: Estructura a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Falta de comprensión y análisis crítico de los periodos de la historia


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo PDA: Los alumnos serán capaces de estructurar, organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales a partir del espacio y el tiempo en que se desarrollaron.


Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión y análisis crítico de los periodos de la historia. 2. Presentación oral individual sobre el desarrollo histórico de una sociedad feudal.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y breve introducción al tema.

  • Presentación del problema: La falta de comprensión y análisis crítico de los periodos de la historia.

  • Planteamiento de preguntas disparadoras: ¿Por qué es importante comprender y analizar críticamente los periodos de la historia? ¿Cuáles son las dificultades que enfrentamos al intentar comprender y analizar la historia? ¿Qué estrategias podríamos utilizar para superar estas dificultades?


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1:



  • Actividad 1: Lectura individual de un texto breve sobre los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.

  • Actividad 2: Discusión en pequeños grupos sobre las ideas principales del texto y las dificultades encontradas al tratar de comprender y analizar críticamente los periodos de la historia.

  • Actividad 3: Puesta en común y elaboración