La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Grado: Secundaria 2º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

PDA (Propuesta de Desarrollo del Aprendizaje): Elabora teorías de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores que se conjugaron en este evento histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: ¿Cómo podríamos imaginar diferentes escenarios a posibles soluciones para la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Explicar la problemática y su importancia histórica y social.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las posibles soluciones a la problemática planteada.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos por sesión)
Sesión 1:

• Actividad: Entrega de lecturas y videos relacionados con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Los estudiantes deberán analizar la información y hacer una lista de los factores que se conjugaron en este evento histórico.

Sesión 2:

• Actividad: Formación de equipos de trabajo.


• Cada equipo deberá seleccionar dos factores de la lista y proponer una articulación diferente de los mismos.


• Los equipos deberán elaborar una teoría de posibles desenlaces a partir de su articulación diferente de los factores.

Sesión 3:

• Actividad: Presentación de las teorías elaboradas por los equipos.


• Cada equipo deberá exponer sus teorías y argumentar su planteamiento.

Sesión 4:

• Actividad: Debate y reflexión sobre