Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo (PDA): Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Lectura y escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por poema, canción y juego de palabras.


• Lectura en voz alta de diferentes poemas, canciones y juegos de palabras.


• Comentar y discutir las características de cada uno de ellos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen las características de un poema, una canción y un juego de palabras.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordar las características de un poema, una canción y un juego de palabras.


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de crear un poema, una canción y un juego de palabras.


• Los grupos presentarán sus creaciones al resto de la clase.


• Realizar una discusión en donde los alumnos expliquen el contexto de creación de sus creaciones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Retomar las creaciones de la sesión anterior.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos analicen y comenten el significado de las creaciones de los demás grupos.


• Fomentar la participación y el respeto hacia las opiniones de los demás compañeros.

Sesión 4 (45 minutos):

• Continuar con el análisis del significado de las creaciones de los demás grupos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos creen nuevas interpretaciones de las creaciones de los demás grupos.


• Fomentar la crea