La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Nombre de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Historia

Objetivo PDA: Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de sistemas de dominación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura


2. Ensayo sobre la influencia de los sistemas de dominación en la conformación de las metrópolis

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


• Presentación del problema: ¿Cómo los sistemas de dominación influyeron en la conformación de las metrópolis?

Desarrollo:

• Distribución y lectura de un texto informativo sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


• Realización de una actividad de comprensión de lectura en parejas.


• Discusión en grupo sobre las conclusiones extraídas del texto y su relación con el problema planteado.

Cierre:

• Cada alumno debe registrar en su cuaderno las conclusiones extraídas del texto y su relación con el problema planteado.


• Puesta en común de las conclusiones y reflexión conjunta sobre la influencia de los sistemas de dominación en la conformación de las metrópolis.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la se