Comunicación y representación técnica
Ximena Rojas- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Tecnología
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo: Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Violencia
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de la propuesta de representación técnica; 2) Cuestionario de retroalimentación sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso.
Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de comunicación técnica y su importancia en diferentes contextos.
- Promover una reflexión inicial sobre la problemática de la violencia y su relación con la comunicación.
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación relacionada con la violencia.
- Cada grupo deberá explorar diferentes formas de representación técnica (por ejemplo, diagramas, gráficos, planos) que permitan comunicar las ideas relacionadas con su situación.
- Los alumnos deberán consensuar el uso del lenguaje técnico adecuado para su representación.
Fase de cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las propuestas de representación técnica de cada grupo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de llegar a un consenso en el uso del lenguaje técnico para una comunicación efectiva.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):
- Recordatorio del objetivo de