Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en Secundaria 1º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: La basura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y breve introducción al tema.


• Realización de una actividad de calentamiento físico.

Desarrollo:

• Presentación del problema de la basura y su impacto en el medio ambiente y la salud.


• Explicación de las capacidades, habilidades y destrezas motrices necesarias para abordar el problema de la basura de manera activa.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de cuidar el entorno y cómo las capacidades, habilidades y destrezas motrices pueden ayudar a mejorar la situación.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y presentación de las tareas asignadas.


• Realización de una actividad de calentamiento físico.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para identificar áreas cercanas a la escuela con problemas de basura.


• Diseño de estrategias para abordar y solucionar dichos problemas utilizando las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Cierre:

• Presentación de las estrategias diseñadas por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo para abordar la problemática de la basura.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 3:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y presentació