Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Grado: Preescolar 3º (5 años)

Objetivo (PDA): Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no identifican las letras y palabras ni iniciales que existen.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo las letras de nuestro entorno
Actividades:

• Presentar a los alumnos diferentes imágenes de objetos o elementos comunes en su comunidad y pedirles que nombren cada uno de ellos.


• Mostrarles las letras iniciales de cada palabra y explicarles su significado.


• Realizar actividades de identificación de las letras iniciales, como ordenarlas en una línea, identificarlas en diferentes palabras, etc.


• Juego de memoria: Entregar tarjetas con imágenes y letras iniciales y pedir a los alumnos que encuentren las parejas.

Sesión 2:
Título: Jugando con las palabras
Actividades:

• Introducir el concepto de rima y explicar su importancia en la expresión oral.


• Leer diferentes cuentos o poemas que contengan rimas y pedir a los alumnos que identifiquen las palabras que riman.


• Realizar actividades de juego con rimas, como crear cadenas de palabras que rimen, inventar rimas a partir de palabras dadas, etc.


• Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que inventen rimas sobre diferentes temas, luego compartir sus creaciones con el grupo.

Sesión 3:
Título: Explorando otras lenguas
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