Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Identificar las características y funciones de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que se encuentran en el contexto escolar y comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Contaminación por no reutilizar materiales inorgánicos

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y su importancia para el cuidado del medio ambiente.


• Introducción a los diferentes tipos de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos presentes en la vida cotidiana.


• Actividad: Observación y análisis de letreros y carteles presentes en el entorno escolar y comunitario.


• Reflexión sobre la importancia de la información transmitida a través de estos textos públicos.

Sesión 2:

• Introducción a la producción de letreros y carteles.


• Actividad: Diseño y elaboración de letreros utilizando materiales reutilizables y no contaminantes.


• Reflexión sobre las ventajas de utilizar materiales reutilizables en la producción de letreros y carteles.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad de diseño y elaboración de letreros utilizando materiales reutilizables.


• Actividad complementaria: Investigación sobre la importancia de reutilizar materiales inorgánicos y su impacto en el medio ambiente.


• Reflexión sobre cómo nuestras acciones pueden contribuir al cuidado del medio ambiente.

Sesión 4:

• Exposición de los letreros elaborados por los alumnos.


• Actividad: Interpretación de los letreros de otros