Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo: Identificar las características y funciones de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Contaminación y reutilización de materiales inorgánicos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y la temática a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes textos públicos que se encuentran en su entorno escolar y comunitario.


• Mostrar ejemplos de letreros, carteles, avisos y anuncios publicitarios y analizar sus características y funciones.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen y clasifiquen diferentes textos públicos encontrados en su entorno.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación visual en la vida cotidiana y su influencia en la toma de decisiones.

Sesión 2: Producción de letreros y carteles (45 minutos)

• Presentar a los estudiantes la problemática de la contaminación y la importancia de reutilizar materiales inorgánicos.


• Explicar cómo se puede reutilizar y reciclar diferentes materiales para la producción de letreros y carteles.


• Realizar una actividad práctica donde los estudiantes elaboren letreros y carteles utilizando materiales reciclados.


• Fomentar la creatividad y la expresión artística en la elaboración de los letreros y carteles.


• Reflexionar sobre la importancia de reutilizar materiales y