La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Objetivo PDA: Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del problema: "¿Cómo podemos rescatar los valores y ejercerlos para una sana convivencia en nuestra comunidad?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entendemos por valores y ejemplos de valores que podemos aplicar en nuestra convivencia.


• Presentación de imágenes, cuentos o videos que muestren distintas formas de ser y actuar de las personas y familias en la comunidad.


• Reflexión y discusión guiada sobre la importancia de la diversidad y el respeto a los derechos humanos en la convivencia.

Sesión 2: Reconocimiento de la diversidad (45 minutos)

• Actividad: "¿Quiénes somos y cómo somos?"
  
  
  • Los alumnos dibujarán o recortarán imágenes de ellos mismos y de sus familias.
  
  
  • Compartirán sus dibujos o imágenes con el resto de la clase y describirán las características que los hacen únicos.
  
  
  • Se fomentará la reflexión sobre la diversidad de familias y se mostrará respeto y aceptación hacia todas las formas de ser y actuar.
  
  
  
  

Sesión 3: Valores para la convivencia (45 minutos)

• Actividad: "Valores en acción"
  
  
  • Presentación de distintas situaciones de convivencia donde se requiere de la aplicación de valores.
  
  
  • Los alumnos identificarán qué valor se necesita en cada situación y cómo lo pueden poner en práctica.
  
  
  • Realización de juegos de roles donde los alumnos representarán situaciones de convivencia y demostrarán la aplicación de los valores.
  
  
  
  

Sesión 4: Rescatando