Expresión a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza

Tema: Expresión a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza
Grado: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Utiliza formas, colores, texturas, sonidos y movimientos para expresar las emociones que surgen de una experiencia significativa en el entorno natural y las representa en colectivo mediante un mural o performance.

Sesión 1:
Título: Explorando los elementos de la naturaleza
Duración: 45 minutos
Objetivo específico: Reconocer y explorar los cuatro elementos de la naturaleza (tierra, agua, aire y fuego) como fuente de inspiración artística.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los cuatro elementos de la naturaleza.


2. Realizar una breve explicación sobre cada elemento, sus características y cómo se manifiestan en la naturaleza.


3. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un elemento a cada grupo.


4. Pedir a los grupos que busquen ejemplos visuales del elemento asignado y los compartan con el resto de la clase.


5. Realizar una discusión en grupo sobre cómo se pueden representar los elementos a través de formas, colores, texturas, sonidos y movimientos.

Sesión 2:
Título: Experiencias estéticas en la naturaleza
Duración: 45 minutos
Objetivo específico: Experimentar y reflexionar sobre las experiencias estéticas que se pueden vivir en la naturaleza.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre las experiencias estéticas que han tenido los estudiantes en la naturaleza.


2. Realizar una actividad sensorial en el aula, donde los estudiantes cierren los ojos y se imaginen en diferentes entornos naturales (bosque, playa, montañ