Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

GUILLERMO SOTO
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo PDA: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Interdisciplinaridad: Incorporar el problema del uso del celular.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Breve conversación sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida diaria.

  • Presentación del problema del uso excesivo del celular y su impacto en nuestra sociedad.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas y sus funciones.

  • Actividad 2: Observar y analizar diferentes tipos de herramientas y su uso en la satisfacción de necesidades.

  • Actividad 3: Realizar una investigación en grupos sobre la historia de una herramienta específica y su evolución técnica.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas como extensión corporal.

  • Debate sobre el uso responsable del celular y su relación con el tema de las herramientas.

  • Asignación de tarea: Investigar sobre la rel