Valoración de la biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad

Objetivo de aprendizaje: Indagar cómo y por qué está desapareciendo la biodiversidad, incluyendo los cambios del clima global y sus riesgos para la vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: La importancia de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.


• Presentación del problema: ¿Por qué está desapareciendo la biodiversidad en nuestra localidad?


• Formación de equipos de trabajo (4 o 5 alumnos por equipo).

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en equipo: Los alumnos deberán investigar sobre las principales causas de la pérdida de biodiversidad en su localidad.


• Recopilación de información y discusión en equipo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.


• Discusión y análisis de los resultados en el grupo-clase.


• Reflexión sobre las acciones que pueden tomar para preservar la biodiversidad en su localidad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Investigación en equipo: Los alumnos deberán investigar sobre los cambios del clima global y sus riesgos para la vida.


• Recopilación de información y discusión en equipo.

Sesión 5 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.


• Discusión y análisis de los resultados en el grupo-clase.


• Reflexión sobre las acciones sustentables que pueden llevar a cabo para mitigar los riesgos del cambio climático.

Evaluación formativa:

Instrumento de evaluación 1:

• Cuestionario de preguntas abiertas sobre las causas de la pérdida de biodiversidad en la localidad.


• Se