Uso inadecuado del celular y su relación con la obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para Secundaria 3º: Obtención y representación de información

Tema: Uso inadecuado del celular y su relación con la obtención y representación de información

Objetivo: PDA - Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la clase el problema del uso inadecuado del celular.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase: Obtención y representación de información.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre cómo los alumnos obtienen información y en qué la utilizan.


• Presentar el problema del uso inadecuado del celular y su relación con la obtención y representación de información.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad en la que los alumnos, en grupos, investiguen sobre las diferentes formas de obtener información y cómo se representa esta información.


• Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información, como gráficos, tablas, encuestas, etc., para que practiquen su habilidad de interpretación.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de la actividad en grupos, resaltando las ideas principales y las dificultades encontradas.


• Reflexionar en grupo sobre la relación entre el uso inadecuado del celular y la obtención y representación de información.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la obtención y representación de información.


• Presentar el concepto de gráficas y su importancia en la comunicación de información.


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