Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Objetivo PDA: Explora, desde la perspectiva de género, cualidades del entorno familiar y escolar y las representa mediante el uso intencional de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Estimular la inteligencia emocional en los alumnos, ayudarlos a entender las emociones y encontrar soluciones prácticas para conflictos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lectura en voz alta de un cuento relacionado con las emociones y los conflictos en el entorno familiar y escolar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones que se pueden experimentar en estos entornos.


• Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos representen diferentes emociones.


• Reflexionar en grupo sobre cómo se sienten cuando están en conflicto y cómo podrían resolver pacíficamente esos conflictos.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de lectura en parejas sobre situaciones de conflicto en el entorno familiar y escolar.


• Cada pareja deberá representar una de las situaciones de conflicto mediante una dramatización.


• Después de cada dramatización, se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus impresiones y reflexionen sobre posibles soluciones.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de género y explicar cómo se relaciona con el entorno familiar y escolar.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos elaboren una lista de cualidades que consideren importantes en estos entornos, ten