Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Higiene y salud

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción al tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Plantear la problemática de la higiene y salud en el contexto de las ecuaciones.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la higiene y salud, en la cual se pueda plantear una ecuación cuadrática.


• Indicar a los alumnos que deben resolver la ecuación por factorización.


• Proporcionar ejemplos y guías para que los alumnos comprendan cómo realizar la factorización.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los procedimientos utilizados por los alumnos para resolver la ecuación.


• Resaltar la importancia del tema de las ecuaciones en la resolución de problemas relacionados con la higiene y salud.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Plantear un nuevo problema relacionado con la higiene y salud, en el cual se pueda plantear una ecuación cuadrática.

Desarrollo:

• Indicar a los alumnos que deben resolver la ecuación por fórmula general.


• Proporcionar ejemplos y guías para que los alumnos comprendan cómo utilizar la fórmula general.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los procedimientos utilizados por los alumnos para resolver la ecuación.


• Comparar los resultados obtenidos por factorización y por fórmula general.


• Asignar tareas para la sigu