Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Problemática interdisciplinar: Abuso de las redes sociales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conversión de fracciones a decimales y viceversa


2. Actividad de resolución de problemas utilizando fracciones y decimales

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar la problemática interdisciplinar sobre el abuso de las redes sociales y su impacto en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo las redes sociales pueden afectar la vida de las personas.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de fracciones y decimales.


• Explicar la relación entre fracciones y decimales, mostrando ejemplos y ejercicios.


• Realizar ejercicios de conversión de fracciones a decimales y viceversa en el pizarrón, promoviendo la participación de los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de saber convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Plantear la tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilicen fracciones y decimales.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repasar los conceptos de fracciones y decimales.


• Realizar una actividad de recordatorio sobre cómo convertir fracciones a decimales y viceversa.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar ejemp