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Jennifer Ferrer
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la planeación: Adicciones y el funcionamiento del cuerpo humano


Objetivo de la clase (PDA):
Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir sus aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas cortas sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y el funcionamiento del cuerpo humano.

  2. Presentación oral o escrita sobre las implicaciones del consumo de sustancias adictivas en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.


Sesión 1: Inicio


Tiempo: 10 minutos



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase: "Funcionamiento del cuerpo humano y las adicciones".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por adicciones y sus posibles consecuencias para el organismo.

  • Presentar el problema "Adicciones" y su relación con el funcionamiento del cuerpo humano.


Desarrollo


Tiempo: 30 minutos



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles el objetivo de investigar sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos realicen su investigación.

  • Facilitar el acceso a los recursos y