Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Objetivo: Redactar breves textos acerca de lo que les es común a los miembros de la familia y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.


• Breve conversación en grupo sobre la importancia de la familia y la comunidad.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema.


• Actividad individual: Los alumnos realizarán un dibujo de su familia y escribirán una oración describiendo qué es lo que más les gusta hacer juntos.


• Compartir en parejas los dibujos y oraciones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad grupal: El docente proyectará imágenes de la comunidad y los alumnos describirán qué les gusta de su comunidad y por qué se sienten parte de ella.


• Taller de escritura: Cada alumno redactará un pequeño texto acerca de su comunidad.


• Compartir los textos en grupo y reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 3:

• Revisión de los textos escritos en la sesión anterior.


• Actividad en parejas: Los alumnos intercambiarán sus textos y harán una revisión entre ellos, brindando retroalimentación y sugerencias de mejora.


• Taller de escritura: Los alumnos realizarán una segunda versión de sus textos, teniendo en cuenta las sugerencias de sus compañeros.


• Compartir los textos en grupo y reflexionar sobre los cambios realizados.

Sesión 4:

• Repaso de los text