Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Hábitos alimenticios y vida saludable.

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de conocer el sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental y hábitos alimenticios.


2. Generación de preguntas: Invitar a los alumnos a plantear preguntas relacionadas con el sistema respiratorio y su funcionamiento. Anotar las preguntas en el pizarrón.


3. Organización de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos de tres o cuatro integrantes para fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.


4. Indagación: Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes partes del sistema respiratorio (nariz, tráquea, pulmones). Los alumnos deberán investigar sobre la función y relación de cada parte con el intercambio de gases.


5. Elaboración de modelos: Cada grupo deberá construir un modelo tridimensional utilizando material reciclado para representar la relación entre la nariz, tráquea y pulmones en el proceso de intercambio de gases.


6. Exposición y reflexión: Los grupos presentarán sus modelos al resto de la clase y explicarán la relación entre las partes del sistema respiratorio. Se abrirá un espacio para la reflexión y debate sobre la importanci