Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Nancy Nava
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica con sus propias palabras, lo que siente y dsifruta acerca de las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, celebraciones y obras del patrimonio artístico y cultural.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país".

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre el significado de la identidad y la importancia de pertenecer a una comunidad.

  3. Mostrar imágenes y fotos de celebraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural, resaltando su importancia para la identidad de una comunidad y país.

  4. Promover la participación activa de los alumnos, animándolos a compartir sus experiencias personales en relación a las celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.


Recursos: Imágenes y fotos relacionadas con celebraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Sesión 2: Exploración de la tradición del día de muertos - Duración: 45 minutos


Objetivo: Familiarizar a los alumnos con la tradición del día de muertos en México.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos la tradición del día de muertos en México, explicando su origen y significado.

  2. Mostrar imágenes y fotos de altares de muertos y explicar su importancia dentro de la tradición.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan armar un altar de muertos en el aula, utilizando elementos como papel picado, flores, velas y fotografías de seres queridos.

  4. Fomentar la reflexión y el diálogo sobre el significado de la tradición del día de muertos, animando a los alumnos a expres