Unidades y medidas utilizados en Física

Mariana Sofia Martinez
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizados en Física


Tema: Unidades y medidas utilizados en Física


Nivel: Secundaria 2º


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.


Problemática interdisciplinar: La falta de cultura en el cuidado ambiental y falta de un espacio para un huerto escolar.


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Unidades y medidas utilizados en Física.

  • Actividad de sensibilización: Discutir en grupos pequeños sobre la importancia de las unidades y medidas en nuestra vida cotidiana y en la ciencia.

  • Reflexión sobre la problemática interdisciplinar: ¿Cómo podríamos relacionar las unidades y medidas utilizadas en Física con el cuidado ambiental y la creación de un huerto escolar?


Desarrollo:



  • Introducción al Sistema Internacional de Unidades (SI).

  • Explicación de las unidades básicas del SI: metros, kilogramos, segundos, amperios, kelvin, mol y candela.

  • Actividad práctica en grupos: Investigación sobre las definiciones y simbología de las unidades básicas del SI.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión sobre la importancia de las unidades básicas del SI en la física y en la vida cotidiana.

  • Asignación de una tarea: Cada estudiante deberá investigar y traer ejemplos de unidades derivadas del SI para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada: Cada estudiante comparte ejemplos de unidades derivadas del SI.

  • Reflexión sobre la problemát