Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana
Grado: Primaria 2º
Objetivo (PDA): Crea secuencias con formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para crear una historia que tenga lugar en su vida cotidiana.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: La convivencia, lectura de comprensión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto y exploración de los lenguajes artísticos

• Presentar el tema del proyecto y explicar el objetivo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos de los lenguajes artísticos presentes en la vida cotidiana.


• Realizar actividades de exploración de los elementos artísticos mediante juegos y ejercicios prácticos.


• Reflexionar sobre la importancia de los lenguajes artísticos en la comunicación y expresión personal.

Sesión 2:
Tema: Uso de formas, colores y texturas en la creación artística

• Introducir los conceptos de formas, colores y texturas.


• Realizar actividades prácticas de creación artística utilizando formas, colores y texturas.


• Reflexionar sobre cómo se pueden utilizar estos elementos en la vida cotidiana para transmitir mensajes y emociones.


• Relacionar la temática de la convivencia con la importancia de expresarse a través de diferentes lenguajes artísticos.

Sesión 3:
Tema: Uso de sonidos y movimientos en la creación artística

• Introducir los conceptos de sonidos y movimientos.


• Realizar actividades prácticas de creación artística utilizando sonidos y movimiento