Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Que los niños identifiquen todo lo relacionado a la tradición del día de muertos en México.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min): Introducción al tema

• Presentación del tema de la tradición del día de muertos en México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los niños saben o han escuchado sobre esta tradición.


• Exploración de imágenes y fotografías que representen el día de muertos.


• Conversación sobre el significado y la importancia de esta tradición en la cultura mexicana.

Sesión 2 (45 min): Conociendo las tradiciones del día de muertos

• Lectura de un cuento o libro relacionado con la tradición del día de muertos.


• Realización de una actividad práctica, como la elaboración de un altar de muertos en clase.


• Explicación de los elementos y significados que forman parte de la tradición del día de muertos, como las calaveritas de azúcar, las flores de cempasúchil, las velas, etc.

Sesión 3 (45 min): Explorando la historia de la tradición del día de muertos

• Presentación de información histórica sobre el origen y evolución de la tradición del día de muertos.


• Realización de una actividad de investigación en grupos pequeños, donde los niños busquen información sobre la historia de esta tradición.


• Puesta en común