Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos tienen problemas con los hábitos de higiene.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Diagnóstico de la problemática de violencia en la escuela y en las familias.


• Discusión de casos reales y análisis de las consecuencias de la violencia.


• Introducción del proyecto comunitario para erradicar la violencia.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la convivencia.


• Actividades para desarrollar habilidades de comunicación asertiva: role play, debates, entre otros.


• Discusión sobre la relación entre los problemas de higiene y la violencia.

Sesión 3:

• Investigación sobre estrategias y acciones para erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Trabajo en grupos para diseñar propuestas de acciones concretas.


• Presentación y discusión de las propuestas en plenaria.

Sesión 4:

• Elaboración de una propuesta oral o por escrito para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia.


• Exposición de las propuestas y retroalimentación por parte de los compañeros.


• Revisión y ajuste de las propuestas.

Sesión 5:

• Presentación final de las propuestas para erradicar la violencia e