Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de conocimientos previos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema de falta de conocimientos previos. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que conocen y sus usos comunes.
Desarrollo: Realizar una actividad práctica en el laboratorio donde los alumnos experimenten con diferentes materiales (plástico, metal, madera, etc.) y observen sus propiedades y características. Registrar los datos y analizarlos en grupos.
Cierre: Compartir en plenaria las observaciones y conclusiones obtenidas. Plantear preguntas para reflexionar sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales.

Sesión 2:
Inicio: Retomar las preguntas planteadas en la sesión anterior y promover una discusión en grupo sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.
Desarrollo: Realizar una investigación en equipos sobre diferentes materiales utilizados en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común. Recopilar información sobre sus propiedades y características.
Cierre: Realizar una exposición de los resultados de la investigación en plenaria y promover un debate sobre las ventajas y desventajas de cada material en diferentes aplicaciones.

Sesión 3:
Inicio: Realizar una act