Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física

Alejandra Gonzalez
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física


Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los alumnos no desayunan adecuadamente y consumen comida chatarra"


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Presentar el tema y el objetivo de la clase.

    • Explicar el problema del desayuno inadecuado y el consumo de comida chatarra.



  2. Actividad de indagación (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Cada grupo investigará los beneficios de consumir alimentos saludables, agua simple potable y la práctica de actividad física.

    • Proporcionar materiales de investigación como libros, folletos, internet, etc.



  3. Puesta en común (15 minutos):



    • Cada grupo compartirá los resultados de su investigación.

    • Fomentar el debate y la discusión entre los alumnos.

    • Resaltar los puntos clave y los beneficios de una alimentación saludable y la práctica de actividad física.




Sesión 2:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):



    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.



  2. Actividad práctica (25 minutos):



    • Realizar una actividad práctica relacionada con la alimentación saludable.

    • Por ejemplo, preparar un desayuno saludable en el aula, con alimentos proporcionados por los alumnos.



  3. Reflexión y conclusión (10 minutos):



    • Pedir a los alum