Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Problema a atender: Incrementar el rendimiento escolar de los estudiantes logrando que adquieran los conocimientos, habilidades y destrezas.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de los estudiantes.


• Breve introducción al tema: Elementos de las artes y recursos estéticos.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas en el entorno natural y social, y pedir a los estudiantes que comenten qué elementos y recursos estéticos pueden identificar en cada una.

Fase de desarrollo:

• Exposición teórica sobre los elementos de las artes y recursos estéticos, haciendo énfasis en el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una manifestación artística (música, danza, pintura, escultura, etc.). Cada grupo deberá investigar sobre los elementos y recursos estéticos presentes en esa manifestación y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Presentación de los trabajos de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre los elementos y recursos estéticos identificados en cada manifestación artística.


• Asignación de tareas para la siguiente