Narración de historias mediante diversos lenguajes

Patty Rico
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo General: Desarrollar en los alumnos de Preescolar 3º la capacidad de describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para enriquecerlos y incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Los niños se sentarán en círculo en el aula y se les explicará el objetivo de la secuencia didáctica, enfocándose en el tema de narración de historias mediante diversos lenguajes.

  • Actividad de motivación: Se les mostrará a los niños diferentes objetos y se les pedirá que imaginen una historia que involucre esos objetos. Luego, se les invitará a compartir sus historias con el grupo.

  • Actividad de reflexión: Se les preguntará a los niños qué elementos les gustaría incluir en sus historias y cómo podrían enriquecerlas.


Sesión 2: Exploración del lenguaje oral y artes (45 minutos)



  • Actividad de exploración sensorial: Se les proporcionarán diferentes materiales (pintura, plastilina, papel, etc.) para que los niños puedan crear personajes y lugares relacionados con sus historias.

  • Actividad de expresión oral: Cada niño deberá describir su personaje y lugar creado a partir de los materiales, utilizando detalles y características.

  • Actividad de reflexión: Los niños compartirán sus descripciones con el grupo y se invitará a los demás a hacer preguntas o aportar ideas para enriquecer las historias.


Sesión 3: Lectura de cuentos (45 minutos)



  • Lectura de cuentos: El docente elegirá un cuento relacionado con el tema y lo leerá en voz alta a los niños.

  • Actividad de comprensión: Se r