Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Jacky
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca del funcionamiento de juguetes, objetos y artefactos tecnológicos de distintos contextos y reconoce su beneficio.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.


Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán identificar y clasificar diferentes objetos y artefactos tecnológicos presentes en su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio: Presentar a los alumnos diferentes objetos y artefactos tecnológicos (teléfono, lavadora, televisión, etc.) y preguntarles si conocen su nombre y función.

  2. Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre otros objetos y artefactos tecnológicos que los alumnos conocen. Registrar sus respuestas en una lista en el pizarrón.

  3. Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre los objetos y artefactos tecnológicos presentes en su comunidad. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea específica para investigar (pueden investigar sobre los objetos tecnológicos presentes en la casa, en la escuela, en la tienda, etc.).

  4. Cierre: Cada grupo comparte sus hallazgos con los demás, discuten sobre la utilidad y beneficios de los objetos y artefactos tecnológicos encontrados.


Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán investigar y comprender el funcionamiento de los objetos y artefactos tecnológicos seleccionados.


Actividades:



  1. Inicio: Recordar a los alumnos la investigación que realizaron en la sesión anterior y preguntarles qué aprendieron sobre los objetos y artefactos tecnológicos de su comunidad.

  2. Desarrollo: Cada grupo presenta los resultados de su investigación, explicando el funcionamiento de los objetos y artefactos tecnológicos que encontraron.

  3. Realizar una actividad práctica para que los alumnos experimenten con algunos de los objetos y artefacto