Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Aidee Avila
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica con sus propias palabras, lo que siente y dsifruta acerca de las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Sesión 1: Introducción a las celebraciones y tradiciones de México (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las celebraciones y tradiciones de México, en particular el Día de Muertos, para desarrollar su sentido de identidad y pertenencia a su comunidad y país.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase presentando el tema de las celebraciones y tradiciones de México, enfocándose en el Día de Muertos. Explicar brevemente su significado y cómo se celebra.

  2. Diálogo en grupo: Realizar un diálogo en grupo donde los alumnos puedan compartir sus conocimientos previos sobre el tema y expresar sus ideas, experiencias y sentimientos respecto a las tradiciones y celebraciones de su comunidad.

  3. Visualización de imágenes: Mostrar imágenes relacionadas con el Día de Muertos y otras celebraciones mexicanas. Animar a los alumnos a observar detenidamente y comentar lo que ven.

  4. Actividad creativa: Proporcionar materiales artísticos (papeles de colores, tijeras, pegamento, etc.) para que los alumnos realicen una representación artística de una celebración mexicana. Al finalizar, cada alumno compartirá su obra y explicará qué representación artística hizo y qué significado tiene para él o ella.


Sesión 2: Conociendo las tradiciones del Día de Muertos (45 minutos)


Objetivo: Familiarizar a los alumnos con las tradiciones y elementos culturales del Día de Muertos para promover un mayor conocimiento y comprensión de su comunidad y