Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la delincuencia (10 minutos)

• Inicio de la clase con una conversación sobre la delincuencia y cómo afecta a la comunidad.


• Reflexión sobre cómo la lectura y la escritura pueden ser una herramienta para prevenir la delincuencia.

Sesión 2: Exploración de las producciones gráficas (10 minutos)

• Observación y análisis de diferentes tipos de producciones gráficas (carteles, carteles de búsqueda, avisos, etc.) relacionadas con la delincuencia.


• Discusión en grupo sobre el propósito y los destinatarios de cada producción gráfica.

Sesión 3: Producción gráfica para prevenir la delincuencia (15 minutos)

• Diseño y creación en grupo de una producción gráfica (cartel, volante, etc.) con el objetivo de prevenir la delincuencia.


• Elección de un mensaje claro y conciso que pueda ser entendido por diferentes destinatarios.

Sesión 4: Presentación y exhibición de las producciones gráficas (10 minutos)

• Cada grupo presentará su producción gráfica al resto de la clase.


• Comentarios y reflexiones sobre las diferentes producciones gráficas.

Sesión 5: Uso de grafías para representar palabras conocidas (15 minutos)

• Cada alumno practicará el uso de grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas.


• Se promoverá la creatividad y el uso de diferentes materi