Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física

Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desinterés por el aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que conocen y utilizan en su vida diaria.


• Promover una breve discusión sobre la importancia de las unidades de medida en la Física y su relación con el entorno.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en parejas y entregarles una lista de objetos y fenómenos físicos presentes en su entorno escolar, familiar y comunitario.


• Pedirles que identifiquen las unidades de medida utilizadas para medir cada objeto o fenómeno.


• Darles tiempo para investigar y discutir en pareja, fomentando la colaboración y el intercambio de ideas.

Cierre:

• Pedir a cada pareja que comparta al menos una situación en la que hayan identificado una unidad de medida.


• Realizar una puesta en común y destacar la importancia de las unidades de medida en la vida cotidiana y en la Física.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos concretos de unidades de medida utilizadas en actividades deportivas o recreativas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una actividad lúdica o depor