Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos. Explicar la importancia de esta habilidad en la vida diaria.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes situaciones y pedir a los alumnos que describan lo que ven.


• Taller de escritura: Los alumnos escribirán una descripción breve de una persona o lugar que les sea familiar.


• Socialización y retroalimentación: Los alumnos compartirán sus escritos en grupos pequeños y recibirán retroalimentación de sus compañeros.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Leeremos juntos un texto descriptivo y analizaremos sus características.


• Taller de escritura: Los alumnos escribirán una descripción detallada de un proceso con el que estén familiarizados, como por ejemplo, el proceso de hacer un sándwich.


• Revisión y corrección de textos: Los alumnos intercambiarán sus escritos con un compañero para revisar y corregir posibles errores.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán diferentes procesos de su comunidad, como por ejemplo, el proceso de reciclaje o el proceso de elaboración de un producto local.


• Taller de escritura: Los alumnos escribirán una descripción lógica y detallada del proceso que investigaron.


• Revisión y corrección de textos: Los alumnos compartirán sus escritos con el grupo y recibirán retroalimentación para mejorarlos.

Sesión 4:

• Actividad de lectura: Leeremos j